INSTRUMENTOS, ESTRATEGIAS Y CONTENIDOS
PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Prof. Silvia Mura
La diversidad humana
es lo que nos enriquece
y nos ayuda a evolucionar.
Muchas personas jóvenes o adultas que tienen necesidades
educativas especiales, o que provienen de diferentes contextos socio-económicos,
o por la edad o por razones relacionadas con la salud, necesitan aprender cómo
desenvolverse con autonomía dentro de la sociedad y en el ámbito laboral,
desarrollar competencias y adquirir conocimientos específicos para la
interacción socio-laboral.
La realidad no se presenta segmentada en bloques sumatorios de
matemática, lengua, geografía, historia, etc. sino como un espacio en el cual
confluyen dinámicamente la aplicación de los conocimientos de esas áreas.
Por eso, es muy importante "saber leer" las circunstancias e
interpretarlas correctamente a fin de poder elaborar una respuesta conductual
acorde al resultado esperado o deseado.
Para ello, será necesaria la implementación de estrategias
pedagógicas que propongan objetivos pragmáticos a través de los cuales se
ejercite el razonamiento lógico, el juicio crítico, la comunicación, el saber
previo, la motricidad, la curiosidad y la creatividad.
Los instrumentos y estrategias que aquí se presentan, tienen
por finalidad servir de punto de partida para el tratamiento de contenidos
académicos funcionales y como disparadores de experiencias que pongan en juego
la aplicación de las conductas adaptativas en las áreas de:
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- Habilidades académicas funcionales
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Cada capítulo se inicia con la presentación de los objetivos
que se proponen alcanzar para cada una de las habilidades y en el último se
incorpora información útil correspondiente a la República Argentina para obtener
certificaciones específicas para la diversidad y para el desempeño laboral.
Así, los logros esperados serán: el aumento del grado de
confianza y seguridad en sí mismo, la decisión de ser perseverante hasta llegar
a la meta, saber adaptarse a las circunstancias adoptando la actitud pertinente
y estimular la madurez emocional para un comportamiento controlado que permita
evaluar las consecuencias de los actos que realiza.
La familia, la escuela, los amigos, los compañeros de trabajo y
la sociedad en general, requieren indefectiblemente el ejercicio de las
habilidades adaptativas básicas para asegurar un desenvolvimiento personal
satisfactorio y una vida independiente.
También se considera que, dada la amplitud del campo geográfico
de difusión de las publicaciones digitales como este libro en su versión
electrónica, es muy factible que durante el proceso enseñanza-aprendizaje
algunos contenidos necesiten ser impartidos con técnicas pedagógicas específicas
y/o particularizados, para responder a los requerimientos de la atención a la
diversidad en referencia al nivel y tipo de capacidades de las personas,
contexto familiar, cultural, económico, social y laboral y orientaciones
político-educativas regionales.