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| La Escuela Posmoderna - Leticia Agrelo |
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Roberto V.
(BO)
Es un trabajo muy interesante. No he vacilado en recomendarlo a mis colegas docentes. Es conveniente que lo lean los que intentan aplicar el taylorismo a la enseñanza.
Y.
(AR)
El nuevo rol de los educadores, ante el decaimiento del conocimiento como valor social, es un tema que no ha sido debidamente considerado en la debate educación pública o privada.
Este trabajo abre, en ese sentido, una serie de caminos de sumo interés.
Así que recomiendo su lectura.
Enrique P.
(ES)
La autora reduce la realidad social a los tópicos más habituales de las sociedades llamadas posmodernas. Esta reducción referida a la escuela, a la valoración del trabajo docente, etc. le lleva a realizar valoraciones bastante pobres y poco fundamentadas. El que la sociedad presente determinadas características que reseña, como el hedonismo, el relativismo, etc. no significa que la sociedad sea así. La cuestión es bastante más compleja. Aplicado a la educación, quisiera recordarle el trabajo por la igualdad en el acceso que se lleva a cabo en muchos sitios. también que la profesión docente tiene que tener en cuenta los destinatarios actuales y, si quiere ser eficaz, deberá elaborar nuevas estrategias para una nueva educación. Me extrañaría que la autora, en el caso de que sea docente, le interese la educación integral, la capacitación para ejercer la crítica, etc. y se inclinará mucho más en la lección magistral y el examen memorístico que todos hemos padecido cuando estudiábamos. Lamento comunicarla que yo aprendí, como muchos otros, a pesar de esa escuela que se vanagloriaba por suministrar la gran Cultura. Actualmente soy Licenciado en filosofía y profesor de secundaria. Es una verdadera lástima. Más vale que retiren el libro de la circulación, no sólo por las oponiones que se vierten, sino por lo simple del análisis y de las conclusiones.
Gabriel E.
(PE)
Recien voy a empezarlo aleer, pero desde ya el titulo es muy sugestivo e importantísimo para los docentes o profesores
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Ahora, ¿por qué no opina Ud.?
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Autores
