La medición de variables educativas es algo muy serio dentro del contexto
educativo. Como docentes, debemos planificar y diseñar instrumentos de medida
útiles que nos lleven a tomar decisiones lo más acertadamente posible.
Este libro pretende ser una guía para la construcción de nuestros propios
instrumentos de medida. Nuestros tests deben construirse planificadamente
asegurando la relación entre su uso previsto y las interpretaciones que es
posible hacer a partir de las mediciones que este instrumento proporciona.
Podemos afirmar, entonces, que la planificación del test es la piedra angular
del procedimiento.
Siguiendo estas pautas, el proceso educativo será el adecuado y estaremos
garantizando una enseñanza de calidad, favoreciendo al sistema y a lo más
importante: nuestro alumnado.
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