|
|
|
|
Teorias contemporaneas del aprendizaje
de Winfred F. Hill
ediciones
Paidos
|
|
Edición:
|
Quinta Edición - 1973
|
|
Tomos:
|
1
|
|
ISBN:
|
8475090028
|
|
Medidas:
|
10,5 x 17,5 cm
|
|
Estado:
|
Bueno
|
|
Género:
|
Pedagogia
|
|
Peso:
|
200 gramos
|
|
| |
 Reseña del libro
|
| |
* Los importes están expresados en dólares estadounidenses.
Política de Devoluciones.
|
| |
Otros libros en la misma sección
|
 |
|
Descripción del libro usado "Teorias contemporaneas del aprendizaje"
|
|
Examina el proceso del aprendizaje, sobre todo en el aula y en el laboratorio, y proporcionona un riguroso analisis de las principales teorías contemporáneas: el conductismo de Watson, las teorías estimulo-respuesta y conexionistas de Guthrie, Thorndike, Skinner, Miller, Hull; las teorias cognitivas de la Gestalt, de Kurt Lewin y Tolman; la teoría emergentista de Mowrer y el modelo estadistico del aprendizaje de Estes. Examinase también las investigaciones actuales sobre el tema, en particuladas promovidas por la influencia de la cibernetica y la psicolinguística.
 Ir al inicio
|
|
|
|
