 |
  |
|
Psicologia y educacion del adolescente
|
|
 Reseña del libro
| ||||||
Política de Devoluciones. |
||||||
Otros libros en la misma sección |
||||||
 |
||||||
| |
||||||
Descripción del libro usado "Psicologia y educacion del adolescente" |
||||||
|
||||||
| Esta obra estudia los problemas fundamentales de la psicología del adolescente. Aguda descripción y evaluación de este período de la existencia humana, añade al desarrollo de los temas habituales -tales como el crecimiento físico y la maduración psíquica- un enfoque muy original y útil de las relaciones del adolescente con el mundo, de sus crisis de afirmación y de originalidad, de sus posibles conductas neuróticas o psicopáticas, de su comportamiento amoroso, y de sus reacciones ante las distintas manifestaciones de la cultura, tales como la literatura, el teatro, el cinematógrafo y la música. Por otra parte, los distintos rasgos y problemas del adolescente no son tratados solamente desde el punto de vista psicológico, sino también de acuerdo con sus relaciones con la problemática educativa y pedagógica, con el fin de establecer, en la medida de la posible, los necesarios vínculos entre el conocimiento psicológico del adolescente y la acción de educadores y docentes. Este estudio, sintético y analítico a la vez, permitirá una más amplia comprensión de los conflictos del adolescente -objeto de particular preocupación en nuestra época- y constituirá una valiosa guía para quienes, como los padres y educadores, deben mantener relaciones cotidianas con los jóvenes. Tomo 2: La preocupación general acerca de los problemas de la adolescencia se explica hoy, en gran medida, por las condiciones físicas, materiales, espirituales e intelectuales de la existencia humana, que ofrecen al adolescente la posibilidad de vivir ese período de cambios psíquicos y fisiológicos con mayor conciencia de los mismos que la que tuvieron las generaciones anteriores. Varios hechos significativos señalan la importancia que han adquirido esos problemas: el sentimiento de los jóvenes de pertenecer a una generación con preocupaciones que no son las de la generación adulta: la libertad que reclaman en la elección de su futuro personal y, en especial, la disminución de la edad necesaria para iniciarse en la vida profesional, disminución que supone dificultades respecto de su orientación y aprendizaje. Los autores emprenden en esta obra la tarea de analizar esos problemas y hallar soluciones: a través de sus páginas se señalan los caracteres específicos de las fases y los modos de existencia de ese particular período de la vida humana tanto en las actividades intelectuales como en aquellas en las que intervienen la afectividad y la subjetividad del adolescente. La consulta de este libro permitirá al adulto conocer un nuevo sentido de su responsabilidad como educador de una juventud que no siempre puede encontrar con facilidad su propio camino.  Ir al inicio |
||||||
