Con una gran originalidad y un enfoque netamente pedagógico, esta obra presenta el hasta ahora poco estudiado problema del folklore en la escuela. Sciacca, uno de los más ilustres folkloristas italianos, enfoca especialmente las posibilidades de la actividad de tipo folklórico y sus proyecciones didácticas. Así, el canto, la artesanía, los usos y costumbres, las fiestas, etcétera, de una región o de un país, son analizados en función de sus alcances educativos. Cabe destacar como uno de los aspectos que ofrece mayor interés el examen que efectúa el autor acerca del uso del dialecto, en el cual traduce el niño ese mundo que ha conocido y en el cual ha aprendido a expresarse y a pensar. El niño y el folclore aporta los resultados de intensas y prolijas investigaciones que poseen igual motivo de interés para especialistas y estudiantes de pedagogía, folkloristas y maestros.
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